NEWLYWOOD

各位夥伴大家好！歡迎參加第二次的寒訓！

在課程開始前，我們要先回顧一下寒訓1所學的內容。

上次的課程中，我們學到要創造一個成功的角色，必須要面面俱到，

也就是外在要能突顯出其內在，營造出角色的整體感。

這麼一來，才能讓觀眾在最短的時間內認識這個角色。

所以在電影中，角色的各方面幾乎都比現實要誇張些。

人的觀察力是相當厲害的，在生活中我們都不斷在觀察別人。也就是「察言觀色」。

透過一點點的線索，包括表情、動作、語調等，我們就能揣測對方大致上的現況。

就算是陌生人，也能透過對方的外型、打扮及言行舉止，對其做出評估。

雖然這夾雜了刻板印象及主觀意識，與事實不見得相符，但我們就是這樣在觀察別人的。

這種能力大家原本就有，只是通常不會刻意去注意，或是具體記錄下來。

（所以寒訓1的作業看似簡單，寫起來卻沒那麼容易吧！）

當我們要拍電影的時候，就要想辦法把這些特點放大讓觀眾看到。

若能善用觀眾的刻板印象，就能幫助觀眾輕鬆迅速地瞭解狀況。

＊進階練習：下次逛街的時候，試著觀察幾個陌生人，想像這些人的職業、性格、甚至家庭、故事。

不過在電影中有時候會利用角色內在與外在的反差來製造戲劇效果。

例：綠色奇蹟中被判死刑的巨漢，其實是內心溫柔的好人。

例：黑暗騎士中在船上臉上有疤、表情很有壓迫感的高大犯人，半強迫要警察把另一艘船的爆炸遙控器交給他，但是拿到之後他卻把搖控器丟出窗外。

原本是一個惡人的形象，我們都可以想像出他會做什麼壞事。

但他卻出其不意地做出令人難以想像的善良行為！

這種反差會與觀眾的預期心理產生衝突，進而心生驚訝，使這個角色更令人印象深刻。

＊如果這些例子你不熟悉，請在自己的腦海中搜尋這樣的例子。

關於寒訓1的內容暫時告一段落，讓我們進入這次的主題：「角色關係」。

跟著我大聲說：Camera～Action！

一部影片當中通常會有多個角色發生互動，他們彼此的關係就直接影響了劇情的發展。

甚至當角色性格創造出來之後，角色彼此間就會自動發展出他們的相處模式。

當你充分瞭解角色間的互動關係時，不但有助於劇情順暢發展，也可以避免角色出現不符觀眾期待的狀況。（這就是本次寒訓的目的）

一個不符合角色關係的動作，就可能毀掉整部作品。

例：如果大雄不靠道具就輕鬆把胖虎打倒，那哆啦A夢就演不下去啦。

角色間的關係大致上分為三類：

1. 社會上的關係：例如親子、兄弟、師生、上司與下屬、朋友、敵人、情侶等。

2. 心理上的關係：一方對另一方的觀感，例如好感、厭惡、恐懼、競爭意識等。

3. 互動的關係：與劇情直接有關的動作，例如一方對另一方採取協助、攻擊、陷害、殺害等。

（這是我自己分的，不是什麼專業的分法。如果想到更好的請告訴我！）

上述的一方可能不只一個人，可能是一群人。

為了瞭解並掌握角色間的關係，可以繪製角色關係圖，把角色間的關係畫出來。例：

（熟悉漫畫的同學應該有看過，甚至在八卦雜誌中也會使用）

你會注意到我在角色下加上備註，把這個角色的職業、特質、癖好、特徵等簡單扼要寫出，因為這麼一來角色間的互動關係會更加有跡可循。

寫備註時好好運用寒訓1學會的角色觀察吧！

這就是我們這次的作業：選定一部影片，將片中的角色繪製成角色關係圖。請在下週二（2/16）之前繳交。

＊請在圖上註明是誰製作的。角色盡量加上簡要的備註 。

＊這項作業不一定要影片，卡通也可以。例如我們這一家、名偵探柯南等。

＊大約6~12個重要角色就好，不一定要把整部片的所有配角都列入。

＊不知道名字的角色可以寫出性別、職業、造型特徵等。

＊角色間的關係可參考上述三種類別，但不必三類關係都列出，簡單扼要即可。

＊大家的作業不需要像這個範本那麼五顏六色，因為我們的重點在於學會把影片中的角色關係用圖簡單畫出來的邏輯能力，並依此幫助各位創造角色及劇本。但請一定要把他們之間的連線、關係與所屬團體區塊清楚標示出來。

＊如果有電腦方面的問題，請參考我寄給大家的範本檔。

＊如果覺得電腦作圖太困難，可以手繪再拍照傳給我，但是字跡與圖像一定要夠清楚。

課程進行到這裡，大家可以利用過年的時間好好思考一下：

想要拍什麼樣的電影？想創造怎樣的角色？這些角色之間會發生什麼樣的故事？

（請大家注意現實的考量，在有限的時間、場地、人員、經費等的限制下，能夠拍什麼樣的影片）

＊進階練習：自創角色，並延伸出幾個角色，繪製這些角色的關係圖。

（這不在作業範圍內，算是加分題啦）

當你試著這麼做的時候，也許心中已經浮現出不錯的故事了，請不要忘了把想到的點子記下來！

下週三（2/17）的寒訓，就會教大家如何去寫「故事大綱」啦！

Cut！

感謝大家撥空參加第二次寒訓！閱讀完課程內容別忘了用迴響簽到喔～

預祝大家新年快樂　^^

冠名老師